Comentario Crítico del libro de Ricardo Marín

Arte Investigación Educativa. Por Ricardo Marín.

El objetivo de Ricardo Marín con su libro “Arte Investigación Educativa” es presentarnos una nueva forma de enfoque metodológico en la Educación Artística. Proponiendo varias vías, entre las que encontramos; la cuantitativo-científica: midiendo los resultados obtenidos.
La cualitativo-humanística: comprender los procesos.
Y La artística: que se basa en la investigación de la Educación artística.
Esta sin lugar a dudas es la más importante y en la que hace más hincapié a lo largo del libro. Profundizando en el aprendizaje de las artes y cultura visual.
Haciéndonos comprender que para aprender a investigar en el Arte, hay que saber interpretar, valorar todo lo que conocemos sobre el arte.

Su mayor investigación es la basada en las imágenes, las cuales son un sistema de representación, al igual que el lenguaje verbal. Ya que su desarrollo tecnológico (la imagen digital) tiene más repercusión que las letras. Ya que es como un testimonio que se ve, de todo lo que ocurre a nuestro alrededor. Pero sin olvidar el gran problema que puede surgir entre el lenguaje verbal y el visual, para los investigadores. Después de reflexionar mucho sobre el asunto, el autor llega a una conclusión, la fotografía funciona como un lenguaje que puede ser comprendido por todas las culturas y en todos los lugares mucho más fácilmente que la palabra, por lo tanto la imagen cobra más importancia cuando más potente sea.

Por lo tanto es tan importante la investigación artística basada en la Educación; ya que de esta manera, se recupera la concordancia entre la forma y el contenido, y de este modo, se abrían nuevas posibilidades multimedia, promoviendo más modos innovadores en la Educación.
Por lo que este libro, es adopta los modos propios de la creación artística en el arte visual. Ya que una imagen descubre nuevas ideas o conceptos que a lo mejor con la palabra no descubrimos.

Así que hay que tener muy claro, que una excelente investigación en la Educación Artística puede consistir en cualquier objeto visual, y por todos los problemas que surgen al tratar el tema del arte, hay que buscar la manera de enfrentarse a ellos.